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FAQ
外教聘用管理困扰与解决方案
《外国文教专家工资和生活待遇管理办法》
越秀区教育局每学年花100万元聘请外教
政府花108万聘精英外教 17所公立学校受益
外教监管及培训体系日趋完善
70名外教“配送”52所中小学
英语培训:细分领域市场仍有可为
合作项目
2013 外教进课堂项目
国外商务实习生项目
中外医学交流实习合作项目
 
外教聘用管理困扰与解决方案
 
 
困 扰 一:学校很少聘用外教或以前聘用外教时出现过不愉快经历,如何处置?
解决方案:并非所有英语系国家人士或有国外教学经验就能一定胜任国内课教学,也不能只看履历或TEFL、TESOL证书,更不能未经面试而冒险聘用。所幸的是,希雅所派外教均经过初试,初步具备一定工作经历、语言标准、仪表端正、责任心强、计划完善。我们深知:少儿英语教学不同于成人,对外教各方面的要求非常高。因此,我们负责外教至始至终,以合同为蓝本,为学校提供最佳外教管理方案,确保不断档。
 
困 扰 二:外教上课形式沉闷,教室纪律不佳,但与希雅教育合同已定,如何处置?
解决方案:外教授课沉闷、与学生互动不佳、经常有教室纪律差的情况出现等均为普遍现象。希雅教育将派专家观摩并找出原因,帮助学校设计符合教材的活动模式,与外教、中方助教沟通、优化授课方式。掌握与学生良好的互动,需中方助教加强课堂纪律掌控,效果会有明显改善。希雅教育派出的外教上岗前已对教材、学生程度通盘了解。另外,希雅教育对无法完成教学任务、拒不配合或无法通过学校考核的外教将无条件退换。
 
困 惑 三:新聘外教有责任感,上课也不比前次外教刚来时差,但学生与家长仍感觉不如前任外教好,如何处置?
解决方案:外教流动及学生、家长的比较不可避免。希雅外教到职前,已对中国国情有所了解,对学校的要求会有一个适应过程,以便充分了解授课内容及教学活动模式。在校方协助下,经过短暂的适应阶段,希雅教育的外教定会使学校、学生、家长满意。
 
困 惑 四:聘用外教从教学质量、教学目标,到沟通管理与配合度如何到位?
解决方案:外教的教学质量、目标都牵涉到教材的适用要求与能否达成的客观条件。外教管理涉及到合作条约的订制、文化观念差异与管理人员的素质等方面,每部分都要有完整的配套及管理机制,加上经验丰富的教学、管理团队才能一步到位。希雅教育从根本入手,保障机制完善,解除后顾之忧。
 
困 扰 五:学校欲通过公开课展示给家长“外教进课堂项目”,但非常担心外教公开课表现平平,应如何处置?
解决方案:外教公开课需依据展示对象的不同而调整授课方式。依据希雅教育的多年管理经验,教案设计与教具使用乃至课程中的活动细节、歌曲选择等都须经过希雅教育根据学校实情、与外教沟通与讨论后,才能保证公开课具有渲染力,并完美展现授课内容,从而吸引家长注意力,乐于参加试验班。
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